TIROCINIO FORMATIVO ATTIVO anno scolastico 2021/2022

L’Istituto Comprensivo 3 di Sora è stato accreditato ad accogliere i Tirocinanti nei percorsi di Laurea Magistrale ,nei percorsi di T.F.A., nei corsi destinati al conseguimento della Specializzazione sul Sostegno (nota URS LAZIO prt.7221 del 07/03/2014)

Nel corrente anno scolastico tutte le attività saranno svolte nel rispetto delle misure di prevenzione per il contrasto della diffusione del virus COVID-19

DOCENTE REFERENTE

BUTTARAZZI MARIA

CONVENZIONI ATTIVE

_ Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale

_ Università de L’Aquila

_ Università ROMA TRE

_ Università La Sapienza -Roma

ELENCO TUTOR SCUOLA INFANZIA

ELENCO TUTOR SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA PRIMARIA SOSTEGNO

TUTOR SCUOLA SECONDARIA1° GRADO

TUTOR SOSTEGNO SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

PIANO DI REALIZZAZIONE E DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’ DI TIROCINIO

L’esperienza di tirocinio offre allo studente l’opportunità di confrontarsi con modalità di apprendimento diverse da quelle proposte dall’Università.

L’attività di tirocinio è funzionale al processo di integrazione tra le conoscenze teoriche che si stanno acquisendo nel Corso di Studi e la pratica professionale e diventa lo spazio dove accogliere e valorizzare le differenze individuali ,costruire il senso di comunità , di appartenenza ,di apertura al confronto.

• Per il tirocinante rappresenta l’opportunità di conoscenza diretta della scuola come ambiente educativo,formativo ,relazionale .
• Per gli insegnanti rappresenta la possibilità di confrontare la propria pratica professionale con il mondo della ricerca universitaria.
• Per l’Università rappresenta un valido strumento per ridurre il divario tra teoria e prassi.
• Per gli alunni rappresenta l’opportunità di confrontarsi con diversi stili educativi e sperimentare nuove relazioni affettive.

FINALITA’

Contribuire alla preparazione di un professionista pronto ad interagire con tutte le componenti della scuola ,in grado di riflettere sul proprio operato e consapevole della necessità di una formazione continua.

OBIETTIVI FORMATIVI

   *   Conoscere la scuola :la struttura, l’organizzazione, la legislazione in relazione alla dimensione collegiale     e partecipativa.

* Conoscere ed analizzare la documentazione didattica ed organizzativa : Piano dell’offerta formativa ,Regolamenti.

* Osservare e gestire le diverse situazioni didattiche ,con particolare attenzione ai percorsi didattici che favoriscono l’inclusione.

* Essere in grado di verificare e valutare il processo di insegnamento apprendimento attuato.

* Essere in grado di operare nell’ottica dell’innovazione e della flessibilità.

PATTO FORMATIVO

IL TUTOR DEVE:

• Rispettare quanto esplicitamente indicato nel Progetto di Tirocinio e coordinarsi con il TUTOR COORDINATORE.
• Presentarsi in modo chiaro e coerente.
• Essere facilitatore dell’apprendimento fornendo valido supporto attraverso risorse ,conoscenze ed esperienze.
• Svolgere un’azione di guida ,sostegno e orientamento.
• Stimolare l’autovalutazione del Tirocinante.

   IL TIROCINANTE DEVE:

• Seguire le indicazioni del tutor e degli altri insegnati dell’Istituto ospitante.
• Essere responsabile del proprio percorso formativo ,avere atteggiamenti propositivi.
• Inserirsi nel contesto scolastico osservando gli obblighi di riservatezza e tutela della privacy
• Rispettare i Regolamenti dell’ Istituto e le norme in materia di igiene e sicurezza.

DIPARTIMENTI DISCIPLINARI E PLURIDISCIOLINARI ATTIVI

• DIPERTIMENTO LINGUISTICO ESPRESSIVO E CREATIVO
• DIPARTIMENTO STORICO GEOGRAFICO
• DIPARTIMENTO MATEMATICO SCIENTIFICO
• DIPARTIMENTO ESPRESSIVO CREATIVO MUSICALE.

I dipartimenti lavorano alla costruzione di un Curriculo verticale ,alla verifica/valutazione ,all’autovalutazione di istituto, alle valutazioni operate da organismi esterni ( INVALSI)

Programmano interventi di recupero e potenziamento

LABORATORI

• Informatica
• Laboratori scientifici
• Aula multimediale
• Sala Cineforum
• Biblioteca
• Palestra